橘猫新闻 综合报道 教育是强国建设、民族复兴之基。近日，习近平总书记对基础教育工作作出重要指示，强调全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，不断开创基础教育高质量发展新局面。这一指示再次凸显了基础教育在国民教育体系中的基础性、先导性地位。
党的十八大以来，总书记多次走进中小学校园考察调研，从进教室观摩课堂到在操场询问体育锻炼，再到食堂察看菜品种类，始终关注少年儿童成长。他指出：“基础教育，承担着非常光荣艰巨的历史任务。”在寄语中，总书记常以“从小”与“长大”、“小树苗”与“参天大树”的辩证关系，鼓励孩子们立志向、有梦想，强调“中华民族伟大复兴的中国梦将在你们身上实现”。
基础教育被总书记视为筑牢成长成才之基。他多次强调，少年儿童处在价值观萌芽、能力打底的关键期，必须扣好人生第一粒扣子。为此，总书记通过“六一”回信等方式，将爱党、爱国、爱社会主义的情感植入孩子心灵。例如，建党95周年时，他回信勉励浙江台州市椒江区12名小学生“长大后报效祖国和人民”；建党100周年时，回信江苏淮安市新安小学少先队员，要求“从小坚定听党话、跟党走的决心”。
在推进德智体美劳全面发展方面，总书记提出具体要求：鼓励孩子们养成爱读书、读好书、善读书的好习惯；在福建福州市军门社区“4点钟学校”鼓励从小热爱科学；在北京育英学校强调体育锻炼要从小抓起，减少“小胖墩”“小眼镜”；叮嘱参加义务植树的少先队员从小热爱劳动。这些举措旨在“扎实做好基础的文章”，为青少年点亮理想之灯。
基础教育还直接关联民生福祉。总书记多次强调“办好人民满意的教育”，要求不断促进教育发展成果更公平惠及全体人民。他特别关注革命老区、民族地区、边远地区和贫困地区，指出“要把下一代的教育工作做好”。2012年，他在河北阜平县考察时强调，要注重山区贫困地区下一代的成长。2015年，他视察陕西延安市杨家岭福州希望小学，要求财政资金向老区教育倾斜。2024年，四川南充市之江小学学生写信表达感恩，总书记回信回忆20年前为学校培土奠基的情景，表示“得知学校越办越好，我很欣慰”。
教育精准脱贫是阻断贫困代际传递的关键。在重庆石柱土家族自治县中益乡小学，总书记强调“两不愁三保障”中义务教育要有保障，要保证贫困山区的孩子上学受教育。脱贫攻坚期间，相关地方帮助贫困人口子女接受教育，让每一个孩子对未来有希望。
“建设教育强国，基点在基础教育。”总书记在2023年5月中央政治局第五次集体学习时指出，基础教育搞得越扎实，教育强国步伐就越稳、后劲就越足。2025年，学前教育毛入园率达92.9%，九年义务教育巩固率96.1%，高中阶段毛入学率92%，这些“实打实”的数据印证了我国基础教育的优势。
2016年，总书记回到母校北京市八一学校，阐释基础教育是立德树人的事业，是提高民族素质的奠基工程，要遵循青少年成长特点，大力推进素质教育。10年后，他进一步从“国之大计、党之大计”的战略高度，为基础教育指明方向：要以新时代中国特色社会主义思想为指导，遵循教育规律，适应人民新期盼，弘扬教育家精神，各级党委和政府要扛起政治责任。
